DETAIL REKOD
Kembali ke sebelumnya  
Judul Pengaruh Kurikulum 2013 terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar di- Kota Palembang (Studi Kasus Pada Sekolah Dasar IBA dan Sekolah Dasar Negeri 117)
Edisi
ISBN/ISSN
Pengarang PARLIN LODEWYK 12220012.P/ FAKULTAS EKONOMI - Personal Name
Subyek/Subjek Kinerja Guru
Content type Karya Ilmiah Mahasiswa/Skripsi
Bahasa Indonesia
Penerbit FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS IBA
Tahun Terbit 2015
Abstrak ABSTRAK

Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama mendidik,
mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta
didik pada pendidikan anak usia dini melalui jalur formal pendidikan dasar dan
pendidikan menengah. Kinerja guru dapat dibuktikan dengan Penilaian Kinerja
Guru (PKG) berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik
Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh Kurikulum 2013
terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus Pada Sekolah Dasar IBA Palembang dan
Sekolah Dasar Negeri 117 Palembang). Data yang digunakan adalah data primer
dan data sekunder serta teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Analisis yang
digunakan secara deskriptif kualitatif yang menggunakan desain deskriptif
korelasi melalui uji SPSS.
Dari hasil penelitian dan pembahasan diperoleh hasil bahwa pengaruh
Kurikulum 2013 terhadap Kinerja Guru adalah sebesar 0,113, hal tersebut
8
menunjukkan bahwa 11,3% kinerja guru pada Sekolah Dasar IBA Palembang dan
Sekolah Dasar Negeri 117 Palembang) dipengaruhi oleh Kurikulum 2013 yang
diterapkan oleh pemerintah dan sisanya 88,7% dipengaruhi oleh faktor 1)
kompetensi pedagogik, 2) kompetensi kepribadian, 3) kompetensi sosial dan 4)
kompetensi profesional.
Kata kunci : Kurikulum 2013, Kinerja Guru
Digital File
LOADING LIST...
  Kembali ke sebelumnya